Perception des risques nucléaires

Institut de Protection et de Sûreté Nucléaire, Département de Protection de la Santé de l'Homme et de Dosimétrie, Service d'Évaluation et de Gestion des Risques, IPSN, BP 6, 92265 Fontenay-aux-Roses Cedex, France

Reçu : 6 Novembre 1995
Accepté : 3 Septembre 1996 Révisé : 1 Juillet 1996

Résumé

La perception d'un risque par l'individu dépend de nombreux facteurs, certains propres à l'individu (psychologie, connaissance, expérience), d'autres descriptifs du contexte sociétal (culture, idéologie), d'autres enfin relatifs à la nature du risque. Le mot risque possède des sens divers et il est appréhendé de façon différente par les trois catégories d'intervenants impliqués dans la maîtrise du risque, à savoir les techniciens, les gestionnaires et les individus du public Plusieurs modèles pour décrire comment s'élabore la perception sont présentés. Les dimensions intervenant dans la perception sont énumérées et une classification des divers risques est proposée. A partir d'enquêtes faites au sein du public, la perception du risque nucléaire est située par rapport à celle d'autres risques. Enfin, des résultats sont donnés concernant la confiance dans l'information diffusée et la crédibilité des organismes et institutions.

Abstract

Many factors are involved in the perception of a risk by individuals. Some are individual related (psychology, knowledge, expérience), others describe the social environment (culture, ideology), others at end precise the nature of the risk. The word risk has various meanings and is understood differently by the three main categories involved in risk management, that is engineers, administrators and lay public Several models which describe the perception phenomenon are presented. The dimensions affecting perception are listed. Based on public opinion poll data, a risk taxonomy is proposed, perceived nuclear risks are compared with other risks, and results are given concerning trust in the information diffused and the credibiliry of those in charge of nuclear activities.