Article

Radon in elementary schools in Tunisia

Radon dans des écoles primaires de Tunis

¹ Institut Supérieur des Technologies Médicales de Tunis (ISTMT), 9 avenue du docteur Z. Essafi, Tunis 1006, Tunisia.
e-mail: labidisalam@yahoo.fr
² Department of Applied Sciences, College of Technological Studies, Public Authority for Applied Education and Training, PO Box 42325, 70654 Shuwaikh, Kuwait.
e-mail: ds.alazmi@paaet.edu.kw / dalazmi@yahoo.co.uk
³ Faculté de Médecine de Sousse, 270 Sahloul II, 4054 Sousse, Tunisia.

Received: 4 November 2009
Accepted: 28 January 2010

Abstract

Indoor radon measurements were carried out in 30 elementary schools in Tunis, the capital city of Tunisia, during the winter months of December 2008 to early March 2009. Two classrooms, one each from ground floor and first floor were chosen from each school making a total of 60 classrooms. In some of the classrooms, two detectors (open and closed) were used to measure the concentrations of radon as well as radon and its progeny to allow the calculations of the equilibrium factors. Nuclear track detectors type LR-115 (Kodalpha) were used for the measurements. The results show that the radon concentration levels are low in the range of 6–169 Bq m^-3 with a mean value of 26.9 Bq m^-3. The annual effective dose was found to vary between 0.025–0.715 mSv y^-1 for teachers while the range for pupils was from 0.019–0.525 mSv y^-1. These values are within the ICPR recommended values.

Résumé

Les mesures du radon ont été effectuées dans 30 écoles primaires dans le grand Tunis, durant la période (décembre 2008-mars 2009). Deux salles de classe ont été choisies dans chaque école, une au rez de chaussée et l’autre au premier étage, soit un total de 60 salles de classe. La mesure des concentrations de radon ainsi que ses descendants et l’estimation des facteurs d’équilibre ont été effectués à l’aide de deux détecteurs solides de traces nucléaires de type RC-115 (ouvert et fermé). Les résultats montrent que les niveaux de concentration en radon sont faibles de  l’ordre de 6 à 169 Bq m^-3 avec une valeur moyenne de 26,9 Bq m^-3. La dose efficace annuelle estimée, varie entre 0,025 et 0,715 mSv an^-1 pour les enseignants et entre 0,019 et 0,525 mSv an^-1 pour les élèves. Ces valeurs sont dans la gamme des valeurs recommandées par la CIPR.